Cenários em Relações Internacionais III (2006)

As aulas serão expositivas e/ou com análise de estudos de caso. Os estudos de caso serão apresentados por grupos de alunos, que serão responsáveis pela análise dos fatores, atores envolvidos e dinâmicas relacionados com cada caso estudado.

Critérios de Avaliação

Os alunos serão avaliados segundo as normas regimentais estabelecidas pela instituição. Serão oito notas ao longo do semestre, sendo 4 de relatórios de cenários (notas para os grupos) e 4 dos Documentos Finais de Discussão (notas para a sala), sendo que o aluno deverá alcançar média mínima igual a 7 para ser aprovado. Quando a média for inferior a 7, o aluno deverá fazer a Prova Final, e para ser considerado aprovado na disciplina deverá alcançar a média mínima de 6. Os critérios de avaliação poderão ser modificados ao longo do semestre caso assim seja determinado pela instituição e/ou pela coordenação do curso.

Objetivos

A disciplina terá como objetivo central o estudo das relações entre os comportamentos estatais e os regimes internacionais. Para tanto, serão apresentadas técnicas e metodologias de formulação de cenários prospectivos, bem como de análise dos fatores e dinâmicas que influenciam o posicionamento de um Estado em relação a questões centrais do sistema internacional contemporâneo.

Conteúdo Programático:

Estudos de Cenários

Regimes Internacionais

Estudos de Regimes Internacionais e Comportamento Estatal

Bibliografia Básica

BREITMEIER, Helmut et alli. “The international regimes database as a tool for the study of international cooperation” in International Institute for Applied Systems Analysis, Working Paper 96-160. Austria, December 1996. Disponível em www.iiasa.ac.at/Publications/Documents/WP-96-160.pdf, acesso em 17 de julho de 2006.

MARCIAL, Elaine Coutinho; Grumbach, Raul S. Cenários Prospectivos: como construir um futuro melhor. 3.ed. Rio de Janeiro: FGV, 2005.

Bibliografia Complementar

MORITZ, Gilberto. Planejando por cenários prospectivos: a construção de um referencial metodológico baseado em casos. Tese de Doutorado, Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2004. Disponível em http://teses.eps.ufsc.br/defesa/pdf/6866.pdf, acesso em 25 de julho de 2006.

ROCHA, Henrique. “Cenários Prospectivos: ferramentas estratégicas para obtenção e manutenção da vantagem competitiva das organizações” in Revista Eletrônica da Ciência Administrativa, vol. 3, nº 2, novembro de 2004. Disponível em www.presidentekennedy.br/recadm/, acesso em 25 de julho de 2006.

SANTOS, Norma et alli. “Generalized system of preferences in General Agreement on Tariffs and Trade/World Trade Organization: history and current issues” in Journal of World Trade, 39(4). 2005.

TONI, Jackson de. “Cenários e Análise Estratégica: questões metodológicas” in Revista Espaço Acadêmico, nº 59, abril de 2006. Disponível em http://www.espacoacademico.com.br/059/59toni.htm, acesso em 17 de julho de 2006.

Dinâmica das Aulas de Seminário

1) Escolha de temas: a sala deverá escolher uma temática em cada área indicada (comercial, meio ambiente, estatal e transnacional).

2) Elaboração de cenários: cada grupo escolherá um país e fará a apresentação de dois cenários prospectivos (cenário de consolidação do regime e cenário de fim do regime), além de indicar estratégias em cada um dos cenários. Os cenários deverão ser enviados por e-mail para o professor até o dia da apresentação, e serão disponibilizados aos demais alunos. Cada grupo terá 40 minutos para apresentação.

3) Discussão: no dia da discussão será entregue, pelo professor, uma problemática relacionada ao regime em questão. Os grupos terão 30 minutos para estruturar uma posição. Em seguida, cada grupo terá 10 minutos para apresentar seu posicionamento sobre a temática. Em seguida serão abertas as discussões entre os grupos. O objetivo é elaborar um documento final com a posição consolidada (preferencialmente consensual) dos grupos.

Regimes e problemáticas

a) Comerciais

Indicação Geográfica

Trabalho e investimento na indústria cultural

Lavagem de dinheiro

b) Meio Ambiente

Diversidade Biológica (recursos genéticos)

Meio ambiente

Regime de Compensação por poluição marítima

c) Estatais

Não-proliferação de armas de destruição em massa

http://www.fas.org/irp/threat/mctl98-2/p2appe.pdf.

Cooperação entre produtores de petróleo

d) Transnacionais

Regime e democratização das RI

Cidadão global

Cronograma

Tema: Diversidade Biológica
Grupo	País
Alexandra Paron de Toledo; Bruna Paula Pereira da Silva; Bruno Cabral Emanuelli; Carla Malavasi; Laura Mesquita Barbosa; Maria Fernanda D. Marques	Canadá
Bruno Farina de Souza; Bruno Cappelleti Nagai; Felipe Montagnana Antunes; Luciana de Carvalho Mendes	África do Sul
Alexandra Paron de Toledo; Bruna Paula Pereira da Silva; Bruno Cabral Emanuelli; Carla Malavasi; Laura Mesquita Barbosa; Maria Fernanda D. Marques	Canadá
Manuel Enrique Niggli; Maria Fernando Trigilio; Roberta Amstetter Fávero; Thiago Fernandes Franco	Venezuela